10 Häufige Fehler, die Sie beim Schreiben eines College -Aufsatzes vermeiden sollten

Das Schreiben von College -Zulassungsaufsätzen kann eine einschüchternde Erfahrung für Studenten sein. Es ist oft schwierig, persönliche Erfahrung, Klarheit und richtige Struktur auszubilden. Einige fragen sich vielleicht sogar: "Vielleicht sollte stattdessen jemand meine Zeitung für mich schreiben?" Es ist normal, sich zunächst ungewiss zu fühlen - aber großartige Schreibfähigkeiten entstehen aus dem frühzeitigen Erlernen gemeinsamer Fallstricke und der frühzeitigen Erkennung.

Dieser Leitfaden bietet den Lesern eine detaillierte Untersuchung von zehn häufigen Fehlern, die Sie beim Schreiben von Aufsätzen und Begriffspapieren vermeiden können. Während sich jeder der Fehler negativ auf ein endgültiges Papier auswirken kann, können die meisten mit sorgfältiger Planung behandelt werden. Das Verständnis typischer Schülerfehler ermöglicht es, einen Aufsatz zu erstellen, der direkt mit der einzigartigen Stimme spricht.

Warum ist das so wichtig? College -Aufsätze ermöglichen es Zulassungsbeamten, einen Blick darauf zu werfen, wer eine Person wirklich ist. Während großartiges Schreiben Nachdenklichkeit und Liebe zum Detail aufweist, können schlecht organisierte Arbeiten eine unbeabsichtigte Botschaft darüber hinterlassen, wer der Antragsteller wirklich ist. Lassen Sie uns jeden detaillierten Fehler mit einfachen Lösungen zur Verfügung stellen, um die einzelnen zu vermeiden.

Fehler Nr. 1: Ignorieren Sie die Eingabeaufforderung

Einige Aufsätze steigen auf den falschen Fuß aus, weil ihr Schriftsteller die Eingabeaufforderung nicht vollständig lesen oder versteht und sie einen Weg von seinem Thema entfernt und von den bedeutenden Details entfernen kann. Zulassungsteams möchten sehen, wie gut die Schüler den Anweisungen folgen.

Ein wirksamer Ansatz besteht darin, die Eingabeaufforderung umzusetzen und sicherzustellen, dass jeder Teil der Anweisung angesprochen wurde. Da einige Eingabeaufforderungen möglicherweise mehrere Teile erfordern, kann das Überspringen einer Anforderung bei den Lesern Verwirrung verursachen. Das Lesen von Anweisungen hilft sorgfältig, diesen Fehler zu vermeiden.

Fehler Nr. 2: Überspringen des Brainstormings

Wenn Sie direkt in das Schreiben ohne erstes Brainstorming eilen, kann dies zu verstreuten Ideen und Inhalten führen, die auf den Seiten ungleichmäßig sind. Das Eingeben zufälliger Gedanken ohne ordnungsgemäße Organisation kann zu einem ungleichmäßigen, inkonsistenten Schreiben führen.

Eine einfache Möglichkeit, den Block des Schriftstellers zu bekämpfen, besteht darin, nur ein paar Minuten für das Brainstorming beiseite zu legen, auch wenn dies nur eine Kugelpunkte bedeutet. Brainstorming hilft dabei, Themen und Beispiele zu organisieren. Sobald das Schreiben beginnt, wissen Schriftsteller bereits, welche Punkte am besten in ihren Entwurf passen. Das Brainstorming reduziert auch Panik in letzter Minute, was als nächstes schreiben soll.

Fehler Nr. 3: Überbeanspruchte von ausgefallenen Wörtern

Das Umwerfen großer Wörter mag zunächst beeindruckend aussehen, aber ein Aufsatz mit zu vielen komplizierten Begriffen oder Thesaurus -Verwendung kann gefälscht oder gezwungen erscheinen, wenn sie den Lesern vorgelesen werden.

Anstatt komplizierte Wörter in einen Aufsatz zu zwingen, ist es oft am besten, die Sprache einfach und natürlich zu halten. Ein Aufsatz sollte die Gedanken der Schüler auf ansprechende, natürliche Weise darstellen, und große Wörter können bei Bedarf perfekt passen. Andernfalls bricht das Erzwingen komplizierter Begriffe den Fluss und kann Leser ausschalten, die es vorziehen, echtes Schreiben zu lesen, anstatt die Prosa.

Fehler #4: vage Beispiele

Verwenden Sie persönliche Geschichten oder Details, um die Hauptidee in einem Aufsatz aufzuklären und ihre Tiefe zu zeigen. Die Auswahl von zu wenigen vagen Beispielen wird dies nicht gerecht.

Verwenden Sie kurze Anekdoten, die ein relevantes Merkmal oder eine relevante Lektion veranschaulichen. Wenn Sie beispielsweise über Führungsqualitäten schreiben, beschreiben Sie beispielsweise, wann diese Fähigkeiten zum ersten Mal entstanden sind - dies hilft dem Leser, die Punkte zu verbinden! Vague Wörter verweilen nicht lange in Erinnerung, während konkrete Erlebnisse, auch kleine, in den Erinnerungen der Menschen einprallt.

Fehler Nr. 5: Vernachlässigung der Struktur

Ein College -Aufsatz ohne Struktur kann für die Leser schwierig sein, wie die Leser erwarten, dass es eine Einführung, Körperabsätze und Schlussfolgerungen gibt - etwas, das mit einem unorganisierten Papier nicht erreicht werden kann.

Zu den effektiven Schreibtechniken gehören die Einführung mit einer Einführung, die Ihr Hauptthema oder Ihren Fokus festlegt, gefolgt von klaren Körperabsätzen, um jeden Punkt oder jede Geschichte abzudecken, und einen Endabsatz, der alles zusammenzieht, sodass die Leser auf ihrer Lesereise nicht desorientiert werden. Dieser Ansatz sorgt für einen logischen Fluss und schützt die Leser daran, durch Informationsüberladung verwirrt zu werden.

Fehler Nr. 6: Übersehen des Eröffnungssatzes

Der Eröffnungssatz setzt die Stimmung. Ihr Eröffnungssatz muss nicht schockierend oder dramatisch sein - vielmehr sollte er Fragen aufwerfen oder auf Ihr Hauptthema hinweisen.

Einige Autoren entscheiden sich für eine sofortige Aussage zu ihrem Thema. Andere können sich für etwas Subtileres entscheiden, wie ein Puzzle, das zu tieferen Ideen führt. Solange es nahtlos mit der Gesamtbotschaft passt, kann diese erste Zeile einen ersten Eindruck hinterlassen - denken Sie an ein Leuchtfeuer, der direkt in das Herz des Aufsatzes führt!

Fehler Nr. 7: Vernachlässigung von Bearbeitung und Korrekturlesen

Das Schreiben von Entwürfen ist nur die Hälfte der Arbeiten, die mit der Veröffentlichung eines akademischen Aufsatzes oder einer Papierarbeit verbunden sind. Fehler in der Rechtschreibung oder Grammatik können dazu führen, dass Ihre Leser den Fokus verlieren. Bearbeiten können solche Fehler beheben. Das Korrekturlesen führt diesen Vorgang ab, indem es nach Beobachtungen zur Bearbeitung Ausschau hält, die in diesem Schritt möglicherweise unentdeckt geblieben sind.

Es ist häufig erforderlich, einen Aufsatz beiseite zu legen und mit frischen Augen zurückzukehren, um ordnungsgemäß zu bearbeiten. Die ordnungsgemäße Bearbeitung zeigt Verantwortung und Respekt für die Zeit des Lesers.

Fehler Nr. 8: Es gibt keine klare Abschlussarbeit,

Ohne eine Artikulate -These -Aussage als Wegpunkt in Ihrem Aufsatzschreiben könnte das Schreiben schnell vom Kurs abweichen und die Leser nicht sicher sind, wohin es als nächstes gehen wird. Eine Abschlussarbeit dient als Mini-Map, die den Lesern darüber informiert, was als nächstes in Ihrem Aufsatz kommt.

Wenn beispielsweise ein Aufsatz die Überwindung persönlicher Herausforderungen erörtert, könnte seine Abschlussarbeit sowohl die Herausforderung als auch das, was als Schwerpunkt gelernt wurde, zusammenfassen. Wenn Absätze voneinander unzusammenhängend scheinen oder insgesamt aus dem Thema sind, kann dies ein sicheres Zeichen sein, dass der Aufsatz vom Kurs abgewichen ist - die Wiederaufnahme seiner These könnte es wieder auf die Strecke bringen.

Fehler Nr. 9: Word -Zählgrenzen ignorieren

Viele College -Eingabeaufforderungen enthalten eine erwartete oder vorgeschlagene Wortzahlgrenze, die nicht überschritten werden sollte, da dies möglicherweise nicht viel zu sagen hat, und dass es möglicherweise auf einen mangelnden Disziplin von Ihrer Seite hinweist - beide können Probleme schriftlich aufweisen.

Die Überwachung der Aufsatzlänge hilft bei der Einhaltung der Zulassungsrichtlinien. Wenn es eine enge Grenze gibt, sollten Sie zusätzliche Details oder wiederholte Ideen abschneiden. Wenn Sie zu kurz sind, sollten Sie zusätzliche relevante Beispiele oder tiefere Erkenntnisse einbeziehen - wenn Sie die Regeln in den Regeln halten und gleichzeitig eine ansprechende Geschichte erstellen, ist das Ziel!

Fehler Nr. 10: Versäumt, ein externes Feedback zu suchen

Wenn Sie allein einen Aufsatz lesen, kann es schwieriger werden, versteckte Fehler zu erkennen. Wenn Sie Feedback von einem externen Leser (z. B. einem Lehrer oder Peer mit Schreibschreiber) suchen, können Sie frische Augen mit unterschiedlichen Gesichtspunkten liefern und dringend benötigte Kritik bieten.

Glaubt eine zweite Person, dass der Aufsatz vor Ort operativ ist und an einigen Stellen keine Details hat? Eine Peer -Rezension kann feststellen, wo sich die Absicht des Schriftstellers von dem unterscheidet, was der Eindruck erwartet wird - ein unschätzbarer letzter Schritt vor der Einreichung Ihres Papiers!

College -Aufsätze bieten den Studenten die Möglichkeit, sich kreativ auszudrücken und gleichzeitig Schreibfähigkeiten zu verbessern und Klarheit des Denkens zu demonstrieren. Wenn Sie wissen, welche Fehler zu vermeiden sind, wird der Prozess einfacher: Überprüfung von Eingabeaufforderungen, Brainstorming -Sitzungen und ehrlicher Bleiben. Alle helfen dabei, starke Arbeiten zu entwickeln.

Jeder Leser wünscht sich einen Aufsatz, der mühelos von Anfang bis Ende fließt. Durch sorgfältiges Bearbeiten, eindeutige Beispiele und das sorgfältige Zuhören von Feedback werden viele Fallstricke vermieden, und die Überarbeitung und Stärkung eines Aufsatzes ist nie zu spät. Letztendlich führt das Lernen aus solchen Fehlern zu einem Endprodukt, das sowohl Ihre Stimme als auch Talente als Autor widerspiegelt.