大学のエッセイを書くときに避けるべき10のよくある間違い

大学の入場エッセイを書くことは、学生にとって威圧的な経験になる可能性があります。個人的な経験、明快さ、適切な構造のバランスをとることは、しばしば困難です。 「代わりに誰かが私のために私の論文を書くべきだ」と思う人もいるかもしれません。最初は不確実だと感じるのは普通ですが、素晴らしいライティングスキルは、一般的な落とし穴を早期に学び、早期に認識することから生まれます。

このガイドは、読者に、エッセイや用語論文を書くときに避けるべき10の一般的な間違いの詳細な調査を提供します。各エラーは最終論文に悪影響を与える可能性がありますが、ほとんどは慎重に計画して対処できます。典型的な学生のエラーを理解することで、自分のユニークな声に直接話すエッセイを作成することができます。

なぜこれがそんなに重要なのですか？大学のエッセイにより、入学官は人が本当に誰であるかを垣間見ることができます。優れた執筆には思慮深さと細部への注意が表示されますが、組織化されていない仕事は、申請者が本当に誰であるかについて意図しないメッセージを残すかもしれません。それぞれを避けるために利用できる簡単なソリューションで、すべての間違いを詳細に説明しましょう。

間違い＃1：プロンプトを無視します

一部のエッセイは、彼らの作家がプロンプトを完全に読んだり理解したりすることができず、その主題から離れて、その中の重要な詳細から離れて彼らを導くため、間違った足で降ります。入学チームは、学生が方向をどの程度うまくたどるかを見たいと考えています。

効果的なアプローチは、プロンプトを言い換えて、命令のすべての部分に対処されていることを確認することです。一部のプロンプトには複数の部品が必要になる可能性があるため、要件をスキップすると、読者の間で混乱が生じる可能性があります。指示を慎重に読むことは、この間違いを避けるのに役立ちます。

ミス＃2：ブレーンストーミングのスキップ

最初のブレーンストーミングなしでまっすぐに書き込むことは、ページ全体で不均一な散らばったアイデアやコンテンツの作成をもたらす可能性があります。適切な組織なしでランダムな思考を入力すると、不均一な、一貫性のない文章が生じる可能性があります。

作家のブロックと戦う簡単な方法は、たとえそれが弾丸のポイントだけを意味する場合でも、ブレインストーミングに数分しか置かないことです。ブレーンストーミングは、テーマと例を整理するのに役立ちます。執筆が始まると、作家はすでにドラフトにどのポイントが最も適合するかをすでに知っています。ブレーンストーミングは、次に書くものに対する土壇場のパニックを減らします。

間違い＃3：派手な言葉の使いすぎ

大きな言葉を投げることは最初は印象的に見えるかもしれませんが、複雑な用語やシソーラスの使用に満ちたエッセイは、読者に声を出して読むと偽物または強制的に見える可能性があります。

複雑な言葉をエッセイに強制する代わりに、言語をシンプルで自然に保つことが最善であることがよくあります。エッセイは、生徒の考えを魅力的で自然な方法で表現する必要があり、必要に応じて大きな言葉が完全に収まるかもしれません。それ以外の場合、複雑な用語を強制すると、流れが壊れ、強制散文よりも本物の文章を読むことを好む読者をオフにすることができます。

間違い＃4：あいまいな例

個人的なストーリーや詳細を使用して、エッセイの主なアイデアを解明し、その深さを示します。あいまいな例を選択すると、この正義はしません。

関連する特性またはレッスンを示す短い逸話を使用します。たとえば、リーダーシップスキルについて書く場合、これらの能力が最初に現れたときを説明してください。これは、読者がドットをつなぐのに役立ちます。あいまいな言葉は誰の記憶に長く残ることはありませんが、具体的な経験は、小さなものでさえ、人々の記憶に刻々と刻まれたマークを残すことができます。

ミス＃5：構造を無視します

読者が紹介、身体の段落、結論があることを期待しているため、構造のない大学のエッセイは、読者にとっては従うのが難しい場合があります。

効果的なライティングテクニックには、メインのトピックまたはフォーカスを定めた紹介から始めることが含まれます。その後、各ポイントまたはストーリーをカバーする明確なボディパラグラフと、読者が読書の旅で混乱しないようにすべてを引き付けるエンディングパラグラフが含まれます。このアプローチにより、読者が情報の過負荷によって混乱するのを防ぎながら、論理的な流れが保証されます。

間違い＃6：冒頭の文を見落としています

冒頭の文は気分を設定します。あなたの冒頭の文は衝撃的または劇的である必要はありません - むしろ、それはあなたのメインテーマに疑問を投げかけるか、ヒントするはずです。

一部の著者は、自分のトピックについて即座に声明を出すことを選択します。他の人は、より深いアイデアにつながるパズルを提示するなど、より微妙なものを選ぶかもしれません。それが全体的なメッセージにシームレスに適合している限り、その最初の行は第一印象を与えることができます - それをエッセイの中心に導くビーコンと考えてください！

ミス＃7：編集と校正の無視

ドラフトライティングは、アカデミックエッセイや論文の発行に関係する作品の半分にすぎません。スペルや文法のエラーにより、読者が集中力を失う可能性があります。編集はそのようなエラーに対処できます。校正は、このステップ中に検出されなかった可能性のある編集の監視を探してこのプロセスを完了します。

故意にエッセイを脇に設定し、適切に編集するために新鮮な目で戻ってくることが必要です。適切に編集することは、読者の時間に対する責任と尊敬を示します。

間違い＃8：明確な論文ステートメントを提供しない

あなたのエッセイの執筆のウェイポイントとしての明確な論文の声明がなければ、執筆はすぐにコースから逸脱し、読者が次にどこに向かっているのか不確実なままにすることができます。論文の声明は、あなたのエッセイの次に来るものを読者に知らせるミニマップとして機能します。

たとえば、エッセイが個人的な課題を克服することを議論している場合、その論文の声明は、課題とその焦点として学んだことの両方を要約することができます。段落が互いにばらばらになっているように見えるか、トピックから完全に外れているように見えるとき、それはエッセイがコースから外れている確かな兆候になる可能性があります。

間違い＃9：単語数の制限を無視します

多くの大学のプロンプトには、予想または提案された単語数の制限が含まれています。

エッセイの長さの監視は、入場ガイドラインの順守を維持するのに役立ちます。厳しい制限がある場合は、追加の詳細を切り取ったり、アイデアを繰り返したりすることを検討してください。短すぎる場合は、追加の関連する例やより深い洞察を含めることを検討してください。魅力的なストーリーを作成しながらルールを維持することが目標です！

間違い＃10：外部フィードバックを求めない

エッセイだけを読むと、隠された欠陥を見つけるのが難しくなります。外部の読者（教師や洞察力を書く仲間など）からフィードバックを求めることは、さまざまな視点を持つ新鮮な目を提供し、非常に必要な批判を提供することができます。

二人目は、エッセイがトピックであり、場所に細部がないと思っていますか？ピアレビューは、作家の意図がどのような印象が与えられるかと異なる場所を特定することができます。これは、あなたの論文を提出する前の貴重な最終ステップです！

大学のエッセイは、生徒に創造的に自分自身を表現する機会を提供しながら、ライティングスキルを磨き、思考の明確さを実証します。どんな間違いを避けるべきかを知ることは、プロセスをより簡単にすることができます。プロンプトのレビュー、ブレーンストーミングセッション、および正直なままで、すべてが強力な作業を開発するのに役立ちます。

すべての読者は、最初から最後まで楽に流れるエッセイを望んでいます。明確な例を含めて慎重に編集し、フィードバックを注意深く聞くことにより、多くの落とし穴は回避され、エッセイを修正して強化することは決して手遅れではありません。最終的にそのようなエラーから学ぶと、著者としての声と才能の両方を反映する最終製品が生まれます。