寫大學論文時要避免的10個常見錯誤

寫大學錄取論文可能是學生的恐嚇經歷。平衡個人經驗，清晰度和適當的結構通常很困難。有些人甚至可能想知道：“也許有人應該為我寫我的論文？”一開始不確定的情況是正常的 - 但出色的寫作技巧來自早日學習常見的陷阱並儘早認識到它們。

本指南為讀者提供了對十個常見錯誤的深入檢查，以免撰寫論文和學期論文。儘管每個錯誤可能會對最終論文產生負面影響，但大多數錯誤都可以通過仔細的計劃來解決。了解典型的學生錯誤會使人們可以製作一篇直接說明自己獨特聲音的文章。

為什麼這麼重要？大學論文使招生人員能夠瞥見一個人的真實身份。雖然出色的寫作表現出了周到的和對細節的關注，但組織不良的工作可能會留下關於申請人的真實身份的意想不到的信息。讓我們詳細介紹每個錯誤，以避免每個錯誤，以避免每個錯誤。

錯誤1：忽略提示

有些論文腳踩了錯誤的腳，因為他們的作者無法完全閱讀或理解提示，從而使他們遠離了主題，而遠離了任何重要的細節。招生團隊希望了解學生的遵循方向。

一種有效的方法是重述提示並確保已解決指令的每個部分。由於某些提示可能需要多個部分，因此跳過任何要求可能會引起讀者的混亂。仔細閱讀說明有助於避免此錯誤。

錯誤2：跳到頭腦風暴

直接在沒有首次集思廣益的情況下直接寫作會導致散佈的想法和內容創建，這些創建在頁面之間是不平衡的。在沒有適當組織的情況下輸入隨機想法可能會導致不平衡，不一致的寫作。

打擊作家的障礙的一種簡單方法是拋開幾分鐘的頭腦風暴，即使這意味著只有子彈點。頭腦風暴有助於組織主題和例子；一旦開始寫作，作家就已經知道哪種要點最適合他們的選秀。頭腦風暴還減少了最後一刻的恐慌。

錯誤＃3：過度使用幻想單詞

一開始，繞著大言語扔掉可能會令人印象深刻，但是如果大聲朗讀給讀者，一篇充滿了太多複雜的術語或同義詞庫的文章可能會顯得虛假或被迫。

與其將復雜的單詞迫使復雜的單詞進入文章，通常最好保持語言簡單和自然。一篇文章應以引人入勝，自然的方式代表學生的思想，如果需要，可以完全適合；否則，強迫複雜的術語會打破流量，並可以關閉喜歡閱讀真正寫作而不是強迫散文的讀者。

錯誤4：模糊的例子

使用個人故事或細節來闡明論文中的主要思想並展示其深度；選擇太少的模糊例子不會做到這一點。

使用簡短的軼事來說明相關性狀或教訓。例如，如果寫有關領導技能的文章，請描述這些能力何時首次出現 - 這可以幫助讀者連接點！模糊的單詞不會在任何人的記憶中徘徊，而具體的經歷，即使是小詞也可以在人們的記憶中留下不可思議的印記。

錯誤5：忽視結構

讀者期望有一個介紹，身體段落和結論，沒有結構的大學論文可能很難遵循，這是無法通過無組織的論文來完成的。

有效的寫作技術包括從介紹您的主要主題或重點的介紹開始，然後是清晰的身體段落，以涵蓋每個點或故事的結局，並結束所有內容，以使所有內容融合在一起，以使讀者不會在閱讀過程中迷失方向。這種方法可確保邏輯流程，同時保護讀者不受信息超負荷的混淆。

錯誤6：俯瞰開頭句子

開場句子設定了心情。您的開頭句子不需要令人震驚或引人注目 - 相反，它應該提出問題或暗示您的主要主題。

一些作者選擇了有關其主題的即時聲明。其他人可能會選擇更微妙的東西，例如提出一個引起更深入想法的難題。只要它與總體信息無縫吻合，第一線就可以給人留下第一印象 - 將其視為通向論文中心的燈塔！

錯誤7：忽略編輯和校對

寫作草案只是發表學術論文或論文所涉及的工作的一半。拼寫或語法中的錯誤可能會導致您的讀者失去焦點；編輯可以解決此類錯誤；校對通過尋找在此步驟中可能未被發現的編輯中的任何監督來完成此過程。

為了正確編輯，通常需要故意將一篇文章放在一邊，然後用新鮮的眼睛返回。正確編輯顯示出對讀者時間的責任和尊重。

錯誤＃8：未能提供明確的論文陳述

如果沒有清晰的論文陳述作為論文寫作中的通道，那麼寫作可能會迅速偏離課程，並使讀者不確定接下來會去哪裡。論文陳述是一台迷你圖，可通知讀者您的文章中的下一步。

例如，如果一篇文章討論克服個人挑戰，其論文陳述可以總結挑戰，也可以總結所學的焦點。當段落似乎開始彼此脫節或完全脫離話題時，這可能是肯定的跡象，論文已經偏離了課程 - 重新檢查其論文可能會使它重新回到軌道上。

錯誤＃9：忽略單詞計數限制

許多大學提示包括預期的或建議的單詞計數限制，因為沒有這樣做，因此可能沒有太多要說的話，並且超過它可能表明您缺乏紀律 - 兩者都會在書面上構成問題。

監視論文長度有助於保持符合入學指南。如果限制緊密，請考慮刪除額外的細節或重複的想法；如果太短，請考慮包括其他相關示例或更深入的見解 - 在創建引人入勝的故事的同時，保持規則是目標！

錯誤＃10：未能尋求外部反饋

單獨閱讀論文可能會使發現隱藏的缺陷變得更加困難。尋求外部讀者的反饋（例如老師或與書面敏銳的同伴）可以為新鮮的眼睛提供不同的觀點，並提供急需的批評。

第二個人是否認為這篇文章是主題的，並且在某些地方缺乏細節？同行評審可以確定作者的意圖與給出的印像不同 - 提交論文之前的寶貴最後一步！

大學論文為學生提供了一個機會，可以創造性地表達自己，同時還磨練寫作技巧並展示思想的清晰度。知道要避免哪些錯誤使過程變得更加簡單：審查提示，集思廣益會議以及保持誠實的一切，都有助於發展強大的工作工作。

每個讀者都希望一篇文章從頭到尾毫不費力地流動。通過仔細編輯，包括清晰的例子和仔細聆聽反饋，避免，修改和加強論文的許多陷阱永遠不會太晚；最終從此類錯誤中學習導致最終產品反映您作為作者的聲音和才華。