2020 年教育數字化轉型的主要趨勢

已發表: 2020-07-09

幾年來，數字化轉型一直是教育領域的頂級技術趨勢之一，就像它幾乎遍及每個行業一樣。

直到最近，教育部門的這種轉型進展緩慢，實踐不一致、預算緊張和缺乏統一計劃是延遲的最明顯原因。

值得關注的 5 個教育技術趨勢：

物聯網 (IoT)
增強現實 (AR)
網絡安全
個性化學習
人工智能 (AI) 和大數據

美國教育部倡導的教育數字化轉型

最近，美國教育部 (DOE) 已採取措施，通過制定國家教育技術計劃來緩解這些阻礙因素。這個全面的路線圖旨在為全國各地的學生使用技術提供高質量的學習體驗。

該計劃的重點是：

使用技術教學
通過技術學習
領導力創造變革性文化
變革工具和流程的評估
能夠訪問和使用技術的基礎設施

堅持和監控這些因素將有助於教育工作者和管理人員挖掘由基於技術的教育方法所促進的適應性學習所提供的巨大價值的潛力。

在 DOE 的引領下，2020 年教育數字化轉型的趨勢包括各種工具和接觸點，從機械和軟件技術到數據應用以改善學習體驗。

1. 物聯網 (IoT)

教育技術趨勢正在改變學生學習方式的一種有效方式是採用物聯網 (IoT)。

包括智能手機、平板電腦和其他連接設備在內的移動技術提供了許多好處，包括改善學習成果和增加校園安全。

雲連接設備可幫助教授了解哪些學生需要更多個人關注，並使教學過程更有成效。

連通性使學生能夠制定時間表並即時進行研究，這可以提高任務完成時間並減少對現場設備的需求。

數字格式的教科書降低了成本、存儲影響以及與硬拷貝相關的不便。

最後，校園可以在緊急情況下立即向學生廣播重要信息，從而增強了學生的安全性。

物聯網在教育中的作用

EdTech 業務規模龐大，種類繁多，因此有許多新的物聯網技術被機構用於教育目的。

讓我們舉一個簡單的例子，Remind，這是一個教育工作者可以用來實時聯繫學生和老師的交流平台。

這可以是一對一的，也可以是整個班級的，教師可以使用它來設置課程作業和其他課堂活動的截止日期提醒。

很容易看出為什麼像這樣利用物聯網技術與學生交流的應用程序可以成為學校的寶貴工具。

幾乎每個本科生都擁有某種智能設備，教育工作者使用它們是常識。

95% 的本科生擁有筆記本電腦或智能手機，30% 的本科生擁有筆記本電腦、智能手機和平板電腦。

2. 增強現實（AR）

增強現實 (AR) 在幫助學生處理和回憶複雜的主題以獲得深度學習體驗方面至關重要。使用 AR，學生可以“解剖”一隻青蛙，而不會造成混亂、衛生問題或嬌氣。

研究表明，在課堂上使用 AR 有助於加深對內容的理解、信息保留、改進協作和提高學生的積極性

當用於 STEM 科目時，AR 不僅提供了一種可訪問、引人入勝的學習體驗，而且有助於減少對物理設備和實驗室用品的需求，從而為學生和教育組織節省資金。

增強現實在行動

當我們談到為學生提供更具吸引力的體驗時，老師們非常清楚，動機是課堂的一個關鍵方面。

學生必須有成功的動力，通過 AR 等技術手段吸引他們可能就是答案。當然，它不會像生物課上的真品那麼好，但它是一個很好的替代品，而且成本很低。

它的最佳用途之一實際上是在數學中，其中 AR 可以模擬和渲染概念上抽象的對象。

以流行的 GeoGebra 應用程序為例。作為一個互動平台，從小學到大學的學生都可以使用它通過可視化來了解主題。

在將技術引入課堂方面出現了一些相當驚人的失敗。尤其是洛杉磯聯合學區斥資 13 億美元推出 iPad 的嘗試。

然而，可供教師和學生用於教育目的的 AR 平台的數量正在迅速增加，因此有跡象表明，雖然道路上會遇到坎坷，但 AR 將在未來幾年成為一種熟悉的工具。

3. 網絡安全

在研究的 17 個行業中，教育行業的安全性最低，應用程序安全、端點安全和定期更新軟件方面的漏洞最高。

教育中的網絡安全很可能是教育工作者面臨最大障礙的數字化轉型領域。

學校不僅要處理和存儲必須保持安全的敏感私人信息，還要對用戶進行安全教育、確定訪問管理策略、保護多個個人設備以及尋找和培訓負責整體安全計劃的人員。

需要注意的 10 個教育網絡安全統計數據

自 2016 年以來發生 700 多起網絡安全事件
2020 年有 49 個學區受到勒索軟件的攻擊
學校是勒索軟件攻擊的第二大目標
42% 的學校有學生或教職員工規避網絡安全保護
41% 的高等教育網絡安全事件和漏洞是由社會工程攻擊引起的。
平均而言，教育行業 30% 的用戶因網絡釣魚電子郵件而墮落。
教育記錄在黑市上的售價最高可達 265 美元。
87% 的教育機構至少經歷過一次成功的網絡攻擊。
85% 的大學同意必須為 IT 安全提供更多資金，以保護關鍵研究 IP。
教育部門佔 2017 年上半年所有數據安全漏洞的 13%，導致約 3200 萬條個人記錄被洩露。

資料來源：Purplesec，絕對

4.個性化學習

個性化、混合或適應性學習讓學生能夠控制他們學習體驗的要素，從而獲得更豐富、更高效的教育。學生可以設定他們的學習節奏並控制學習美學，這使得這成為教育中更常見的技術趨勢之一。

通過自適應學習，學生可以選擇以最適合他們學習方式的方式學習材料——抽認卡、遊戲化、視頻、自適應間隔重複等等。

學校更頻繁地採用這些方法進行教學，71% 的教育工作者認為它具有潛力

這實際上意味著學生對他們的學習方式有更多的自主權，允許自己按照自己的節奏工作；儘管應該注意的是，這更多地是指根據他們的能力設定目標，而不是完全控制他們何時學習課程。

根據數字教育中心的一項調查，個性化學習是全國第一大教育技術優先事項

然而，在個性化學習真正成為日常學校生活的一部分之前，必須克服一些障礙。一些專業人士對此表示反對，他們擔心技術在教學中的實施，以及它是否會消除通常在學校課堂中如此重要的協作方面的問題。

5.人工智能（AI）和大數據

我們的最終趨勢表明，教育組織通過收集數據和使用人工智能 (AI) 來針對有風險的學生，密切關注個別學生。

隨著語音轉文字識別的出現，機器可以用來輔導學生，以減輕教師的負擔，並在學生方便的時候提供幫助。

此外，人工智能評分程序消除了表現評估中存在偏見的可能性，數據和人工智能的結合可以成功地將學生與適合他們學習風格的老師進行匹配。

然而，人工智能的實施和大數據的使用應該與強大的道德框架相結合。

外賣

直到最近，教育部門的數字化轉型進展緩慢
新的教育部計劃將協助教育組織建立轉型地圖。
2020 年的頂級教育技術趨勢包括物聯網 (IoT) 技術、增強現實 (AR)、網絡安全、個性化學習以及人工智能 (AI) 和大數據的使用

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